教学、学习和评估中心的历史

重新想象和重新启动

2022年秋天, the 教学中心， 作为大学教学中心的振兴和扩展，CTLA重新启动 & 随着大学的学习，在2019冠状病毒病大流行期间提供了指导，并集体希望继续在俄亥俄州提供丰富而有意义的学习经验.

教学及评核委员会负责重新构思《newbb电子平台》. 其结果是致力于利用教师的教学和学术专长, 大学的员工和单位, 以及在评估学生学习和目前的评估工作方面扩大对发展技能的支持, 特别是对于BRICKS通识教育项目. 

欲了解更多有关重新启动CTLA的信息，请阅读 俄亥俄州新闻的公告.

组织和对准俄亥俄州的使命和愿景

CTLA在副校长和教务长办公室内运作，由教师发展办公室管理. 本网站提供与教学有关的资讯和服务, 学习与评估.

newbb电子平台的使命和愿景强调了通过学习经验实现学生转变的中心地位. 核心价值包括强大的学术课程, 以证据为基础的教学, 社区, 积极参与, 通过课程和课外经验和责任来学习. CTLA努力维护俄亥俄州的使命, 通过提高教师的教学能力来实现愿景和核心价值观, 学习与评估.

协作

为完成任务，中心与多个办事处和委员会合作，包括:

• 执行副校长和教务长办公室(EVPP)
• 教学创新办公室(OII)
• 制度效率和分析办公室(IEA)
• 多元化与包容部(DDI)
• 研究部
• 大学图书馆

• 学术成就中心
• 从实践经验中学习
• 社区参与中心
• 教务院教育政策及学生事务委员会
• 大学教务院课程委员会(UCC)
• 教、学与评鉴委员会

对俄亥俄州的贡献

CTLA支持教师的需求，并加强教师与教学相关的能力, 学习, 并通过评估: