评估途径与方法

评估方法和方法包括各种各样的任务，通过这些任务，教师和项目收集有关学生表现和成就的信息. 指导员的方法, 部门或项目实施是由学习成果决定的, the discipline, 涉及的学习者或学生数量以及项目认证或认证要求.

教学中心, 学习与评估(CTLA)定期举办与评估方法和方法相关的研讨会和会议. Additionally, 教师可以了解更多的评估方法和途径, 关于其功效的证据, 以及如何根据CTLA网站上的学生评估来做出教学决定 digital resource hub.

建立一个成功的评估计划

在最成功的评估项目中, 评估提供形成性和总结性数据，以允许持续改进和调整, 以及对课程或项目的正式评估. 

Most importantly, 学习评价强调所有评价策略促进学生学习的原则, 这种做法对取得学习成果很重要, 这种反馈对改进和表现至关重要, that 真实的评价 是很有价值的，这种评估可以培养终身学习者吗.

对课程成绩有影响的学生评估可能包括:

• 实习经验/实地工作经验
• Interview studies
• 个人项目或演讲
• 分组项目或演示
• Teaching a lesson
• 完成家庭作业或工作表
• 书面论文(研究、论文、反思等).)
• 日志或博客(包括学习日志)
• 观察/清单
• Lab reports
• Portfolios
• Performances
• Quizzes
• 论文问题或考试
• 选择题或考试
• 书面回答或填空问题或考试
• 学生自我评价
• Peer assessment

不管方法或方法, 这有助于教师和评估领导考虑特定的价值，如严谨性的定义(使方法与学生的结果一致), 公平与公正的伦理, commitment to improving instruction); generativity (supporting the conditions for development of new and effective teaching methods); practicability (connecting learning to the real world); and full participation (accessibility and inclusivity).